Õppejõudude ja õpetajate teadliku ning eesmärgipärase koolitamise eesmärgil on e-Õppe Arenduskeskus välja töötanud õppejõudude ja õpetajate haridustehnoloogilised pädevused.
2011. aastal rakendub uus õpetajate ja õppejõudude haridustehnoloogiliste pädevuste enesehindamismudel. Dokumendiga saate tutvuda siin!
Anna enesehindamismudelile tagasidet siin.
Haridustehnoloogiliste pädevuste (edaspidi HT pädevuste) enesehindamismudel on loodud õpetajatele ja õppejõududele eneseanalüüsi vahendiks, mis toetab info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaalaste teadmiste ja oskuste omandamist ning koolitusvajaduse planeerimist.
Enesehindamine toimub viiel tasemel:
- E taset iseloomustab teadmiste ja oskuste kasutamine tüüpolukordades piiratud viisidel;
- D taset iseloomustab teadmiste ja oskuste kasutamine tüüpolukordades, st juba tuttavates situatsioonides;
- C taset iseloomustab teadmiste ja oskuste eesmärgipärane kasutamine vastavalt tekkinud olukorrale;
- B taset iseloomustab teadmiste ja oskuste eesmärgipärane ning loov kasutamine, st tekkinud olukorrast osatakse näha ka paar sammu ettepoole;
- A taset iseloomustab väga hea teadmiste ja oskuste vaba ning loov kasutamine, st et lisaks oskusele järgmisi samme ette ennustada, toimub väga kiire ümberorienteerumine parima tulemuse saavutamiseks.
HT pädevuste enesehindamismudelis on neli peamist teemavaldkonda, kus on nende tasemete kaupa lahti kirjeldatud teadmised ja oskused. Teemavaldkonnad on:
- Õpikeskkonna kujundamine ja õppeprotsessi juhtimine;
- Õpetaja ja õppejõu professionaalne areng;
- Administratiivne tegevus;
- Infoühiskonnas kodanikuna käitumine.
Õpetaja või õppejõud valib iga teadmiste ja oskuste kirjelduse juures taseme, mis tema pädevust kõige paremini iseloomustab. HT pädevuste eneshindamismudeli vorm on siin!
Kõik e-Õppe Arenduskeskuse koolituskursused on seotud HT pädevustega. Enesehindamismudeli rakendamise vahendiks on loodud koolituste ja pädevuste veebilehekülg (http://koolitused.e-ope.ee), kus õpetajale ja õppejõule soovitatakse hinnatud pädevuste põhjal sobivaid koolituskursuseid. Uut koolituste ja pädevuste veebi hakatakse kasutama 2011. aasta sügisest!
Pädevuste töörühma teguvusega saate tutvuda siin!
2009. kuni 2011. aasta kevadsemestri lõpuni kehtivate õppejõudude ja õpetajate haridustehnoloogiliste pädevustega saate tutvuda siin!
Pädevused kirjeldavad konkreetseid töös äratuntavaid ülesandeid ja neid on võimalik kasutada nii õppejõul kui ka õpetajal enesehindamise vahendina, juhil või haridustehnoloogil konkreetsel ametikohal vajalike pädevuste kaardistamisel ning koolitusvajaduse väljaselgitamisel.
Haridustehnoloogilised pädevused on jaotatud teemade kaupa kolme plokki:
1. Õpikeskkonna kujundamine;
2. Õpetamine ja õppimine;
3. E-õppe sotsiaalsed ja eetilised aspektid.
Teemade lõikes jagunevad pädevused kolmele tasemele - 1. baastase, 2. kesktase ja 3. kõrgtase. Lähtuvalt teemast ja pädevuse tasemest kannavad kõik üksikud pädevused numbrikoode.
2010. aasta koolituste ja pädevuste maatriks on siin.
